Hva er en læringsforstyrrelse?
En lære lidelse er definert som problemer med en akademisk område (lesing, matematikk, eller skriftlig uttrykk). Barnets evne til å oppnå i den spesifikke fagområde er under det som er forventet for barnets alder, utdanningsnivå, og nivå av intelligens. Vanskeligheten oppleves av barnet er alvorlig nok til å forstyrre med akademiske prestasjoner eller alderstilpasset normale daglige aktiviteter. Om lag 2,7 millioner amerikanske barn i offentlige skoler er klassifisert som å ha spesifikke lærevansker og motta noen form for spesialundervisning støtte.
Læring lidelser kalles lærevansker, eller spesifikke lærevansker. De fleste barn med lærevansker har normal intelligens. Typer av læring lidelser omfatter følgende:
Lesevansker (noen ganger kalt dysleksi)
Matematikk lidelse
Disorder av skriftlig uttrykk
Hva er årsaken til læring lidelser?
Lærings lidelser antas å oppstå på grunn av en abnormitet i nervesystemet, enten i strukturen i hjernen eller i funksjon av hjernen kjemikalier. Forskjellen i nervesystemet fører til at barnet med læreforstyrrelse for å motta, behandle, eller kommunisere informasjon på en annen måte.
Hvem blir berørt av læring lidelser?
Ifølge US Department of Education, over 6 prosent av barn i amerikanske offentlige skoler (barnehage gjennom grade 12) har noen form for læring lidelse. Matematikk lidelse er anslått til å påvirke en prosent av barn i skolealder. Reading lidelser er mer vanlig hos barn av foreldre som opplevde en læringsforstyrrelse. Gutter er mer sannsynlig å bli diagnostisert med en leseforstyrrelse enn jenter.
Genetisk disposisjon, kan problemer under graviditet, fødsel eller tidlig barndom, samt andre generelle medisinske sykdommer være forbundet med årsaken til læring lidelser.
Hva er symptomene på læring lidelser?
Følgende er de vanligste symptomene på læring lidelser. Imidlertid kan hvert barn opplever symptomer annerledes. Symptomer kan omfatte:
Lese lidelse. En leser lidelse er til stede når et barn leser under forventet nivå gitt hans / hennes alder, klasse på skolen, og intelligens. Barn med et leseforstyrrelse lese sakte og har problemer med å forstå hva de leser. De kan ha vansker med ordgjenkjenning og forvirre ord som ligner. En leser lidelse kalles dysleksi.
Matematikk lidelse. En matematikk lidelse er til stede når et barn har problemer med ferdigheter knyttet til tall, for eksempel telling, kopiering tallene riktig, legger og gjennomføring tall, lære gangetabellen, erkjenner matematiske tegn, og forstå matematiske operasjoner.
Disorder av skriftlig uttrykk. En lidelse av skriftlig uttrykk er til stede når et barn har problemer med skriveferdigheter, som å forstå grammatikk og tegnsetting, staving, avsnitt organisasjon, eller komponere skriftlig informasjon. Ofte disse barna har også dårlig håndskrift ferdigheter.
Hvordan lærer lidelser diagnostisert?
Tegnene på læring lidelser kan bli identifisert av foreldre eller lærere når et barn konsekvent har problemer med noen, eller alle, av følgende:
Lesing, staving, skriving, eller fullføre matteoppgaver
Forstå eller følge instruksjonene
Skille rett fra venstre
Reverse bokstaver eller tall (forvirrende "b" og "d" eller 12 og 21)
En omfattende evaluering av pedagogiske og mental helse fagfolk inkluderer pedagogisk og psykologisk testing, så vel som å snakke med barnet og foreldrene. En omfattende evaluering identifiserer om et barn har en læringsforstyrrelse samt lærings styrker og svakheter. Resultatene av evalueringen blir brukt til å bestemme utdanningsbehov, identifisere de beste skoleplass, bestemme mulige behov for medisiner for å hjelpe med distraherbarhet eller hyperaktivitet, og bestemme mulig nytte av noen ekstra behandlinger som tale terapi eller familie psykoterapi for å maksimere barnets læringspotensial og livskvalitet.
Behandling for læring lidelser
Spesifikk behandling for læring lidelser vil bli bestemt av koordinert innsats av barnets lege, og psykiske og pedagogiske fagpersoner basert på:
Barnets alder, generelle helse, og medisinsk historie
Omfanget av lidelsen
Type lidelse
Barnets toleranse for spesifikke medisiner eller terapi
Forventninger til kurset av lidelsen
Din mening eller preferanse
Læring lidelser lar seg behandle. En koordinert innsats mellom foreldre, lærere og mental helse fagfolk gir grunnlag for individualisert behandlingsstrategier som kan inkludere enkeltpersoner eller grupper utbedring, og / eller spesielle klasser eller ressurser.
Forebygging av læring lidelser
Forebyggende tiltak for å redusere forekomsten av læring lidelser er ikke kjent på dette tidspunkt. Imidlertid kan tidlig oppdagelse og intervensjon redusere alvorlighetsgraden av akademiske vanskeligheter og forbedre livskvaliteten oppleves av barn med lærevansker.
