Ved tredje klasse, vil barnets varm og fuzzy fremdriftsrapport trolig vike for den kalde, harde brev-grade rapporten kortet. En skuffende karakter som kan bli en følelsesmessig snubletråd for foreldre og barn likt.
Det beste rådet? Ikke reagerer med skuffelse. En dårlig karakter er ofte et rødt flagg for et potensielt problemområde, ikke et mål på barnets verdt eller dine foreldre ferdigheter. Samle dine tanker og svare på en rolig, tydelig måte:
En. Ros, ros, ros! Kvitter A i kunsten, godt oppmøte, den veloppdragne holdning. Deretter fokusere på forbedringsområder. Sikre barnet ditt at karakteren ikke gjøre ham til en fiasko og at dere sammen kan finne nyttige strategier.
2. Diskuter, ikke forelese! Kids stille ut forelesninger. I stedet spør dette spørsmålet: "Hva tror du skjedde, og gjør dette gjenspeiler det arbeidet du legger i det?" Barnet ditt vil sannsynligvis henvise deg til problemet og løsningen. Har læreren snakke for fort? En opptaker kunne hjelpe. Er lekser ufullstendig? En strukturert rutine er viktig.
Barn trenger litt nedetid for å lade opp før takle leksene. Bygg lekser i en daglig rutine som inkluderer et protein snack for drivstoff, noen fysisk lek, en halv time av tube tid, chatte med venner, og en daglig ork som å mate hunden.
Tre. Identifisere og erkjenne motiverende mønstre Belønn -. Og inspirere - ved å anerkjenne og bygge på suksess og spesielle interesser. Hvis din sønn snubler i matematikk, kunne en læringsbasert dataspill gjør tallene klikk. Ikke straffe dårlige karakterer. Det er bedre å restrukturere tid (for eksempel begrense instant messaging) for å fremme utvikling. Frykt kan blokkere læring. Fokus på en ny start.
4. Tenk ferdighet, ikke fullkommenhet. Noen barn er C studenter ennå utmerke seg på musikk, kunst, eller friidrett. Nurture sine gaver, men diskutere forventninger. Snarere enn å streve for toppkarakterer, forventer at barnet ditt være dyktig i faglig og sosial-emosjonell læring for deres klassetrinn som inkluderer livslang læring, som for eksempel gruppemedlemskap, problemløsning, kritisk tenkning og kommunikasjon.
5. Møte med læreren. Lær om undervisning stil, regler, hvordan du kan hjelpe barnet ditt, og tilgang til veiledning. Jo mer du lærer og kommunisere, jo større er sjansene for ditt barns suksess. Hvis du tror en karakter er urettferdig, kaller læreren eller rådgiveren og fungere som barnets talsmann. Kanskje barnet ditt bør testes for læring, atferdsmessige eller andre problemer.
