Oppvekst, alene, er en stressende utviklingsprosess selv for fysisk friske tenåringer. Kronisk sykdom som oppstår i ungdomsårene ytterligere kompliserer unges utvikling. Den kronisk lidelse, rensekrav, sykehusinnleggelse, og kirurgi (ved behov) alt intensivere bekymringer om fysisk utseende, forstyrre prosessen med å få uavhengighet, og forstyrre skiftende relasjoner med foreldre og venner. Også ungdom utviklingsspørsmål komplisere en ungdoms overgang mot å ta ansvar for å administrere sin sykdom og lære å overholde anbefalte behandling.
Utviklings komplikasjoner av kronisk sykdom
Ungdom som står overfor akutt eller kronisk sykdom er mer sannsynlig å oppleve økte bekymringer og frykt når deres sykdom eller helsevesenet behov konflikt med følgende normale utviklingsspørsmål:
Kroppsbilde problemer. Ungdom er normalt fokusert på de fysiske endringene som skjer i kroppen sin. Kronisk sykdom forsterker disse bekymringene med frykt eller skjevheter knyttet til sin sykdom (som fryktet en kirurgisk arr vil forstyrre fysisk attraktivitet eller evnen til å bære visse klær).
Oppmuntre ungdom til å dele sine bekymringer knyttet til sin kropp og hvordan det kan bli påvirket av sin sykdom eller behandling.
Informere ungdom om forventede fysiske virkningene av medisiner og behandling. Oppmuntre til diskusjon om måter å redusere eller takle effektene.
Utvikle selvstendighet. Kronisk sykdom ofte forstyrrer en ungdom trøst i å bli mindre avhengig av foreldrene. Foreldre til kronisk syke ungdom ofte er mer motstandsdyktig mot ungdommens innsats for å handle selvstendig. Noen måter å løse konflikten mellom normal utvikling av selvstendighet, samtidig adressering helsevesenet behovene til den kroniske sykdommen inkluderer følgende:
Involvere ungdom i helserelaterte diskusjoner (dvs. dagens bekymringer om sin sykdom, behandling valg).
Undervise ungdom egenomsorg ferdigheter knyttet til sin sykdom.
Oppmuntre ungdom til å overvåke og styre sin egen behandling trenger så mye som mulig.
Stimulere til utvikling av mestring for å løse problemer eller bekymringer som kan oppstå i forbindelse med sin sykdom.
Relasjoner med jevnaldrende. Kronisk sykdom og behandling ofte forstyrre tid tilbrakt sammen med jevnaldrende eller i skolesammenheng, som er ungdommens primære sosiale miljø. Selvfølelse problemer knyttet til aksept av seg selv og bekymringer om aksept av andre er forsterket av kronisk sykdom og relaterte behandlingsbehov. For å møte disse bekymringene, bør du vurdere følgende:
Oppmuntre tilbringe tid med venner så mye som mulig.
Diskuter bekymringer om hva jeg skal dele med venner.
Hjelp ungdom finne måter å reagere hvis ertet av jevnaldrende.
Oppmuntre humor.
Oppmuntre og hjelpe venner i å være støttende.
Brudd med medisinsk behandling og tenåringer
Som ungdom med kronisk sykdom lære mer om sin sykdom og oppfordres til å ta ansvar for sin forvaltning, forsøker å gjøre sine egne beslutninger om forvaltningen er vanlig. Trials of redusere deres medisiner eller ikke ta det uten å konsultere sin helsesektoren leverandør forekommer ofte. Selv om dette problemet kan være utviklingshemmede normal, kan det skape behov for ytterligere helsetjenester intervensjon. Angry eller selvbevisste følelser knyttet til å ha en kronisk sykdom, eller dårlig dømmekraft i hvordan å takle sine følelser om sin sykdom, kan også påvirke samsvar med anbefalt behandling eller teknikker. For eksempel, unge diabetikere er mer sannsynlig å bruke dårlig skjønn ved valg av mat når de er sammen med sine venner. Det er viktig for foreldre og helsepersonell som arbeider med ungdommer i alderen for å hjelpe den unge utvikle følelsesmessig sunne måter å leve med sin kroniske sykdom og sine styringskrav. Noen måter å hjelpe avtale ungdom med komplikasjoner kronisk sykdom stiller ofte på utvikling kan omfatte følgende:
Oppmuntre ungdom til å dele sine ideer og bekymringer med helsepersonell.
Når en ungdom kronisk sykdom når en ustabil tilstand på grunn av manglende etterlevelse av behandlingsanbefalinger, oppfordrer diskusjon av hva som skjedde snarere enn reprimande lovbrudd.
Undervise og oppmuntre bruk av problemløsende ferdigheter knyttet til sin sykdom. Still spørsmål, for eksempel: "Hva tror du at du ville du gjøre hvis...?" Eller "Hva tror du ville skje hvis...?" Oppmuntre ungdom til å stille deg de samme typer spørsmål.
Oppsøk psykisk helsevern når:
En ungdom synes overveldet med emosjonelle problemer knyttet til å leve med en kronisk sykdom.
Et mønster av lovbrudd fortsetter.
En ungdom utvikling regresses, altfor avhengige oppførselen fortsetter, og / eller ungdommen trekker seg fra eller gir opp interessen i alderstilpassede aktiviteter.
Transplant-relaterte problemstillinger og unge
Behovet for en organtransplantasjon er vanskelig å forstå, akseptere og takle for noen. Den emosjonelle og psykologiske stresset påvirker alle familiemedlemmer.
For ungdom som utvikler evnen til å tenke på nye måter og utforske nye tanker, stimulerer ideen om vendt transplantasjon tanker, bekymringer og spørsmål om kroppen sin, sine relasjoner, og deres liv.
Viktige faktorer i å hjelpe ungdom takle effektivt med en transplantasjon erfaring omfatter følgende:
Vær ærlig med tenåringen om hans eller hennes sykdom, og hans eller hennes behov for helsetjenester.
Ta med tenåringen din i diskusjoner og beslutninger knyttet til behovet for transplantasjon, fordelene og risikoen. Dette er svært viktig å hjelpe ham eller henne å takle prosessen og livet etter transplantasjon.
Støttende kommunikasjon er viktig. Oppmuntre ungdom til å stille spørsmål og gi uttrykk for hans eller hennes frykt og følelser om hvordan dette påvirker hans eller hennes liv.
Bekymringer om døden og muligheten for å dø er vanskelig å snakke om. Imidlertid er det viktig å løse dette emne med unge i en hvilken som helst livstruende situasjon.
Oppmuntre hopefulness.
Oppmuntre humor, som det bidrar til å redusere stresset.
Oppfordre venner til å besøke tenår på sykehuset, når det er mulig.
Verve hjelp av mental helse fagfolk i møte frykt, følelser og atferd som er problematisk for ungdom eller for andre familiemedlemmer.
