Ocomes

En felles tilnærming til behandling av ADHD

De fleste vil peke til Fred Grossman, Ph.D., som en autoritet på barndommen atferd på grunn av hans 30 år som skolepsykolog i Portland, Oregon Men han trekker noen av hans ekspertise fra hjemmet. Hans datter en gang vises hele impulsive og uoppmerksom oppførsel typisk for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). I dag er hun en respektert kiropraktor.

Det er klart at Dr. Grossman kjenner oppskriften på suksess med ADHD. Og han vil være den første til å si at narkotika er ikke alltid hovedingrediensen. For ham og et økende antall mennesker, formelen for behandling av ADHD krever involvering av foreldre og lærere.

Ingen magisk pille

"I denne kulturen, folk bare vil ha en quick-fix pille for å kurere det," sier Dr. Grossman, en talsmann for den europeiske Psychological Association. "Men det er ingen magisk kur."

Det er ikke å si reseptbelagte medisiner ikke har en plass i behandlingen av ADHD. Faktisk, en banebrytende studie utgitt i 1999 viste en gevinst av narkotika. Sammenlignet med atferdsterapi alene, kan medisinering alene eller i kombinasjon med atferdsfokuserte metoder fungerer bedre på lettelser sykdommen er avslørende symptomer. Konstant bevegelse, snakke, vrir, sprellende, og rastløshet mark ADHD.

"Problemet med medisinen er at det ikke er overvåket som det skal være," sier Dr. Grossman. Han er enig, men at narkotika hjelpe rolig symptomer som hemmer atferdsterapi. "Det er en balansegang å få riktig dosering."

Hvordan foreldre kan hjelpe

Faktum er at foreldrene er en viktig del av løsningen på ADHD, sier han. Han har dette rådet hvis barnet har sykdommen:

  • Spør barnets lege om trening som lærer deg hvordan å oppmuntre god oppførsel ved å lovprise den. Du trenger ikke ha barn for å lære at dårlig oppførsel bringer dem oppmerksomhet.

  • Oppsøk sjanser til å rose barnet ditt for å gjøre noe bra. Søker ikke sjanser til å fortelle barnet ditt å stoppe dårlig oppførsel.

  • Arbeid med ditt barns lærere. Barnet kan fokusere bedre hvis han eller hun sitter i nærheten av læreren. Kortere oppdrag kan hjelpe, for eksempel.

  • Spør ditt barns lærere og lege om barnet bør evalueres for læring og språkproblemer. Slike problemer ofte går hånd i hånd med ADHD. Du må kanskje jobbe med skolen for å utarbeide en individuell opplæringsplan.

  • Få barnet ditt rådgivning. Dette kan bidra til å holde barna fra å dra nytte av diagnosen og kan gjøre dem ansvarlige for sin oppførsel.

ADHD etiketten kan redusere barnas selvfølelse eller gjøre dem ser seg selv som skadet på noen måte. Rådgivning hjelper overbevise barna om at "de er bedre enn de tror," sier Dr. Grossman. Denne tilnærmingen har hjulpet ham til å behandle sin datter.

"Jeg holdt fortelle henne at hun var OK og at hun ville finne en måte," sier han. "Du kan ikke ha en rett bane, men du vil finne en måte."